Layihə Partnyorları haqqında
Layihədəki
PARTNOR 1:
Adı : Wittenborg Tətbiqi Elmlər Universiteti (WUAS)
Ölkə : Niderland
WUAS, Niderlandda beynəlxalq standartlara uyğun olaraq beynəlxalq təhsil müəssisəsidir. WUAS, Niderland, Almaniya, Avstriya və Böyük Britaniya sistemləri (NVAO, FIBAA, AQ, QAA) daxil olmaqla, milli və beynəlxalq akkreditasiya sistemlərində geniş təcrübəyə malikdir və AACSB (ABŞ) və AMBA (Böyük Britaniya) kimi sistemlər haqqında məlumat verilir. WUAS-ın qurulmuş və qiymətləndirilmiş Keyfiyyət Sistemi, təhsil və tələbə xidmətlərinin Niderlandda və xaricdəki kampusların tələblərinə cavab verməsini təmin edir və Apeldorn şəhərində qurulmuş beynəlxalqlaşma ilə bağlı büdcə xərclərinin bütün məkanlarda qorunmasına imkan verir. Wittenborg Universiteti (P1) Avropa ilə maliyyələşdirilən layihələrin mütəxəssisi və layihə meneceridir. Onlar bir neçə layihəni həyata keçiriblər və Erasmus+ layihələrində birləşmə olublar. Bu onların qrant sahibi kimi ilk layihədir.
PARTNYOR 3:
Adı: 456 international B.V
Ölkə: Niderland
456 international B.V. (P3) beynəlxalq tələbə və müəllim mübadiləsində öncül rol oynamış və son bir neçə ildə Niderland, Belçika və Fransadan olan tələbə və müəllimlərin xaricdə təhsil almalarına, səyahət etmələrinə və təcrübə keçmələrinə kömək edən bir neçə təşkilat qurmuşdur. BV International 456 (NL) beynəlxalq marketinq və idarəetmə sahəsindəki ekspertizası və təcrübəsi ilə, Aİ təşkilatlarını dəstəkləyəcək sahə komandası olaraq fəaliyyət göstərəcək, universitetlərin işini optimallaşdırmaq və peşəkar sahə ilə əlaqə qurmaq üçün yüksək ixtisaslı mütəxəssislərdən ibarət komanda təmin edəcək. Bu mənada, BV International 456 (NL) bütün partnyorlarla birlikdə "praktika, xarici peşəkar sahə"ni daha yaxşı əhatə etmək üçün alətlər hazırlayacaq.
PARTNYOR 4:
Adı: FUNDACION UNIVERSITARIA SAN ANTONIO – UCAM (ES)
Ölkə: İspaniya
UCAM, 20 illik tarixi olan və 19.000-dən çox tələbəyə malik özəl bir universitetdir və mühüm Avropa rəsmi diplomları, Magistratura proqramları, Doktorantura proqramları və digər nüfuzlu diplomlar təklif edir. Onun tədris metodologiyası, hər tələbəyə şəxsi müəllim təyin etməklə, az sayda tələbə ilə fərdi yanaşmaya əsaslanır. UCAM həmçinin müasir uzaqdan təhsil sistemini təklif edir. UCAM, iş dünyası ilə güclü əlaqələrə malikdir və tədris planları bazar tələblərinə uyğunlaşdırılıb, hər bir proqramda müəssisələr və təşkilatlarda məcburi təcrübə proqramları və böyük regional, milli və çoxmillətli şirkətlərlə əməkdaşlıqda aparılan tədqiqat proqramları mövcuddur. UCAM (P2) İspaniyanın ən böyük və yüksək qiymətləndirilən universitetlərindən biridir. Tədris metodu, az sayda tələbə ilə fərdi yanaşma və hər tələbəyə şəxsi tutor təyin etmək prinsipinə əsaslanır. UCAM həmçinin müasir uzaqdan təhsil sistemini təklif edir. İş dünyası ilə güclü əlaqələri olan UCAM, bazar tələblərinə uyğunlaşdırılmış tədris planları, hər proqramda məcburi təcrübə və böyük regional, milli və çoxmillətli şirkətlərlə əməkdaşlıqda aparılan tədqiqat proqramları ilə tanınır. İnkişaf etmiş IQA sistemi, keyfiyyətin təminatına dair uyğunlaşdırılmış strategiya və siyasət, təhsilin akademik və qeyri-akademik icma tərəfindən geniş şəkildə tanınmasına imkan verir. UCAM, IQA göstəricilərinin hazırlanması, strategiya və siyasətin hazırlanmasında müvafiq iş paketinin rəhbəri olacaq.
PARTNYOR 9:
Adı: Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universiteti (ADPU)
Ölkə: Azərbaycan
Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universiteti 1921-ci ildə təsis olunub. İlk məzuniyyəti 1923-24-cü tədris ilində olub. ADPU, 100 mindən çox ali təhsilli kadr hazırlayıb. Hazırda universitetdə 8 fakültə mövcuddur, 10.000-dən çox tələbə təhsil alır və təxminən 734 professor və müəllim çalışır. ADPU-nun əsas vəzifəsi, ölkənin inkişafı ilə ayaqlaşa biləcək, innovativ və tənqidi düşüncəyə malik yüksək ixtisaslı pedaqoji kadrların hazırlanmasıdır. ADPU, dünyanın bir çox ölkələrindəki ali təhsil müəssisələri ilə beynəlxalq əməkdaşlıq edir və interaktiv tədris-öyrənmə metodları üzərində çalışır. Bizim əsas məqsədimiz, cəmiyyətin bütün sahələrinə inteqrasiya edərək təhsil sahəsində əməkdaşlığı inkişaf etdirməkdir. Bu səbəbdən, beynəlxalq əlaqələrə və layihələrə üstünlük veririk. Bu məqsədlərə, tədris, tədqiqat və sosial xidmətlər göstərməklə ümumdünya standartlarına uyğun səviyyəyə çatmaqla nail olmaq mümkündür. Əsas şəxslər beynəlxalq təcrübəyə, nəzəri və praktiki bacarıqlara, həmçinin məzunlarla işləmək və onları idarə etmək qabiliyyətlərinə malikdirlər. Universitetin mövcud nəzəri və praktiki təcrübəsini nəzərə alaraq, bu layihə vasitəsilə biznes icması və tələbələrin karyera təcrübəsi üçün şərait yaradıla bilər.
PARTNYOR 10:
Adı: Naxçıvan Dövlət Universiteti
Ölkə: Azərbaycan
Naxçıvan Dövlət Universiteti 1967-ci ildə təsis olunub. Hal-hazırda Naxçıvan Dövlət Universitetində 12 fakültədə 58 ixtisas üzrə təhsil alır və təxminən 6 min tələbə oxuyur. Yüksək ixtisaslı mütəxəssislər bakalavr, magistratura və doktorantura səviyyələrində ali təhsil alırlar. Naxçıvan Dövlət Universitetində 12-dən çox ölkədən 580-dən çox xarici tələbə təhsil alır. Universitetin elmi potensialında 447 müəllim çalışır, bunlardan 2-i akademik, 5-i Azərbaycan Milli Elmlər Akademiyasının müxbir üzvü, 192-si fəlsəfə doktoru və 32-si elmlər doktorudur. Naxçıvan Dövlət Universitetində fəaliyyət göstərən "Regionun İnkişaf Problemləri" laboratoriyası, qədim torpağın tarixi, mədəniyyəti və iqtisadiyyatını tədqiq edir. Naxçıvan Dövlət Universitetində fəaliyyət göstərən "Heydər Əliyev Universiteti" müasir gənclərin formalaşmasında və onları vətənpərvərlik və milli dövlətçilik ruhunda tərbiyə etməkdə mühüm rol oynayır.
PARTNYOR 11:
Adı: Azərbaycan Texniki Universiteti (AzTU)
Ölkə: Azərbaycan
Azərbaycan Texniki Universiteti (www.aztu.edu.az) Bakı, Azərbaycan şəhərində yerləşən dövlət ali təhsil müəssisəsidir. 1987-ci ildə peşə məktəbi olaraq yaradılmış və 1950-ci ildə tam hüquqlu texniki ali təhsil müəssisəsinə çevrilmişdir. Bu, Cənubi Qafqaz regionunun ən qədim texniki universitetlərindən biridir və mühəndislik profilli müxtəlif tədris proqramları təklif edir.
AzTU-nun 8 fakültəsi var, təxminən 10.000 tələbə təhsil alır, 70 professor, 350 dosent və 800 müəllim fəaliyyət göstərir. Fakültələr: Nəqliyyat və Logistika; Elektrik Enerji Təchizatı və Avtomatika; Metallurgiya və Materialşünaslıq; Mexanika və Robototexnika; İnformasiya və Kommunikasiya Texnologiyaları; Xüsusi Avadanlıq və Texnologiya İqtisadiyyatı və İdarəetmə; və Alman Mühəndisliyi.
AzTU mühəndislik, texnologiya, iqtisadiyyat və idarəetmə sahələrində 36 bakalavr, 39 magistr və 35 doktorantura proqramı təklif edir. Tədris dilləri Azərbaycan, Rus, İngilis və Alman dilləridir.
AzTU, elm, texnologiya və mühəndislik sahələrində irəliləyişə töhfə verən tədqiqat və inkişaf fəaliyyətlərini təşviq etməyi hədəfləyir. Universitetin 8 tədqiqat institutu var və əsas diqqət sahələri bunlardır: Məlumat Elm və Analitika, Süni İntellekt və Maşın Öyrənməsi, İnformasiya Texnologiyaları, Proqram Təminatı İnkişafı və Kiber Təhlükəsizlik, Dayanıqlı Enerji, Nəqliyyat və Ətraf Mühit Texnologiyaları, Müasir İstehsal, Materiallar Elm və Nanotexnologiya, Robototexnika, Avtomatika və Sənaye Şəbəkəsi.
Azərbaycan Texniki Universiteti Qara Dəniz Universitetləri Şəbəkəsinin, CDIO İnkişafı Universitetləri İnisiyatı və Xəzər Dənizi Regionu Dövlət Universitetləri Assosiasiyasının üzvüdür.
PARTNYOR 12:
Adı: Azərbaycan Təhsil Keyfiyyətinin Təminatı Agentliyi (TKTA)
Ölkə: Azərbaycan
Azərbaycan Təhsil Keyfiyyətinin Təminatı Agentliyi (TKTA) 2019-cu ildə Azərbaycan Respublikası Prezidentinin Fərmanı ilə dövlət hüquqi şəxsi olaraq yaradılıb. Onun əsas vəzifələri təhsil müəssisələrinin akkreditasiyasını həyata keçirmək və milli kontekstdə kvalifikasiyaların təsdiqlənməsini təmin etməkdir.
TKTA-nın əsas missiyası ikiqatdır: Azərbaycanda təhsil keyfiyyətini qorumaq və ölkənin ali təhsil sisteminin beynəlxalqlaşmasını asanlaşdırmaq. Bu missiyanı reallaşdırmaq üçün agentlik bir sıra strateji təşəbbüslər həyata keçirir, o cümlədən:
• Təhsil müəssisələrinin bütün təhsil səviyyələrində akkreditasiya qiymətləndirmələri aparmaq
• Təhsil müəssisələrinin akkreditasiyası üçün tövsiyələr vermək və təlimlər təşkil etmək
• Təhsil müəssisələrində daxili keyfiyyət təminatı sistemlərinin qurulması və inkişafı ilə bağlı konsultasiya və metodoloji dəstək xidmətləri təşkil etmək
• Təhsil müəssisələrinin lisenziyalaşdırılmasında iştirak etmək
• Xarici ölkələrin ali təhsil kvalifikasiyalarını tanımaq
• Rəsmi olmayan və qeyri-formal peşə təhsili vasitəsilə əldə edilən bilik, bacarıq, kompetensiya və təcrübələri qiymətləndirmək və tanımaq
Təhsil Olmayan Əlaqədar Partnyorlar Haqqında
Hal-hazırda iki əsas təhsil olmayan partnyor mövcuddur - Niderlanddan Akkreditasiya Agentliyi və Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyi.
Beynəlxalq Biznesin İdarə Olunması Akkreditasiya Fondu (FIBAA), qeyri-kommersiya təşkilatı olub, həm milli, həm də beynəlxalq təcrübəyə malik keyfiyyət təminatı agentliyidir. FIBAA, Almaniya Akkreditasiya Şurasının standartlarına əsasən akkreditasiya edir. FIBAA, yüksək keyfiyyətli ali təhsil müəssisələrinə və proqramlarına dünya miqyasında Keyfiyyət Seali təqdim edir. Bu, Akkreditasiya Şurası tərəfindən təsdiq olunmuş və Avropa EQAR siyahısına daxil edilmişdir. ENQA, EUA, CEENQA və INQAAHE kimi beynəlxalq təşkilatlarla fəal üzvlük, onun beynəlxalq şəbəkələrini sənədləşdirir. Bundan əlavə, rəsmi keyfiyyət təminatı agentliyi olaraq, FIBAA Niderlandda, Avstriyada, İsveçrədə və Qazaxıstanda rəsmi olaraq tanınır. FIBAA, Avstraliya, Qazaxıstan, Qırğızıstan, Niderland, Polşa və Rusiya kimi xarici keyfiyyət təminatı agentlikləri ilə əməkdaşlıq müqavilələri imzalayıb.
FIBAA, ali təhsildə keyfiyyət təminatı və keyfiyyətin inkişafı sahəsində iyirmi illik təcrübəyə malikdir və güclü beynəlxalq orientasiyaya və təcrübəyə sahibdir. FIBAA, ən yüksək AB keyfiyyət təminatı standartları ilə AB təşkilatlarını dəstəkləyən əsas komanda kimi fəaliyyət göstərəcək və IQA siyasəti və strategiyasının inkişafında əsas ekspert olacaq. FIBAA-nın hazırlıq səviyyəsində dəstəyi yalnız AB ölkələrindən ən yaxşı təcrübələrin mübadiləsini təmin etməyəcək, həm də müxtəlif AB ölkələri arasında IQA standartlarını uyğunlaşdırmağa kömək edə bilər.
Əlavə olaraq, FIBAA, layihə üçün Keyfiyyət Təminatı Planının hazırlanmasında əsas ekspert olacaq və beynəlxalq səviyyədə QA alətlərinin gücləndirilməsini və layihənin davamlılığını dəstəkləyəcək. FIBAA, proqram və institut akkreditasiyası xidmətlərindən tutmuş xüsusi qiymətləndirmələr, auditlər, sertifikatlaşdırma prosedurları və fərdi məsləhət xidmətləri, tədbirlər və tədqiqatlara qədər geniş təkliflərə malikdir. FIBAA, beynəlxalq keyfiyyət təminatı və inkişaf sahəsində geniş təcrübəyə malik səlahiyyətli layihə menecerlərindən ibarət bir komandaya sahibdir.
Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyi layihənin icrası müddətində əsas dəstək təmin edəcək: layihənin ara və yekun nəticələrinin ekspertizası və monitorinqi; uğurlu layihə nəticələrinin Azərbaycan Respublikasının digər ali təhsil müəssisələrində tətbiq edilməsi üçün tövsiyələr; layihənin işçi qrupuna IQA alətlərinin hazırlanması və layihə çərçivəsində Nazirliyin araşdırması lazım olan məsələlər üzrə həllərin tapılması tapşırıqlarının verilməsi; Azərbaycan Respublikası, Rusiya və AB arasında nazirlik səviyyəsində regional, milli və beynəlxalq əməkdaşlığın dəstəklənməsi; layihənin yayılması və davamlılığının dəstəklənməsi.
Bakı Dövlət Universiteti (BDU) 1919-cu ildə təsis edilib, Bakı Dövlət Universiteti (BDU) Azərbaycanda ən qədim və ən böyük universitetdir və burada Azərbaycan Respublikasının tarixində ən əhəmiyyətli şəxsiyyətlər təhsil alıb. Hazırda BDU-da 16 fakültə və 3000-dən çox əməkdaş fəaliyyət göstərir, professorlar və müəllim heyəti ümumi sayın yarısından çoxunu təşkil edir. 26,000-dən çox bakalavr, magistr və doktorant tələbə qeydiyyatdan keçir.
BDU dünyanın 100-dən çox universiteti ilə tərəfdaşlıq edir və 32-dən çox ölkədən tələbə qəbul edir. Bundan əlavə, BDU ABŞ, Almaniya, Fransa, İsrail, İsveçrə və Qazaxıstan universitetləri ilə birgə 11 ikili diplom (bir dövlət diplomu) proqramı təklif edir.
BDU 12 müxtəlif nüfuzlu assosiasiya və təşkilatın üzvüdür. Universitetin 2 tədqiqat institutu, 2 beynəlxalq tədqiqat institutu, 2 təhsil təcrübə və istirahət mərkəzi, 5 beynəlxalq mərkəz, 1 filialı, 1 liseyi, 1 kollec və RDI üzrə Mükəmməllik Mərkəzi vardır.
BDU 2023-cü ildə akkreditasiya sertifikatı almışdır və 6 magistr proqramı IQAA tərəfindən akkreditasiya edilərək Azərbaycan Respublikasında Akkreditasiya Şurasının qərarı və Təhsil Keyfiyyətinin Təminatı Agentliyinin (TKTA) əmri ilə tanınıb.
BDU-nun Keyfiyyət Təminatı Mərkəzi (KTM) və KTM altında fəaliyyət göstərən 2 bölmə (Monitorinq, Təhlil və Akkreditasiya Bölməsi, Təlim, Metodoloji Dəstək və İnkişaf Bölməsi) var. Bu bölmələr keyfiyyətin nəzarəti, təminatı və inkişafı ilə bağlı fəaliyyətlərə cavabdehdir və keyfiyyət təminatı siyasəti və illik fəaliyyət planı ilə uyğun olaraq işləyir.
BDU, təhsil sahəsində yenilikçi fikirləri mənimsəyərək, gələcək nəsillər üçün imkanlar yaradır, elmi və tədqiqat sahəsində mükəmməlliyə nail olmağa çalışır, həmçinin tədris və tədqiqatın keyfiyyətini möhkəm məsuliyyətlilik yolu ilə artırmaq məqsədini güdür.