Layihə xülasəsi
Təhsil keyfiyyəti qlobal miqyasda geniş müzakirə olunan bir mövzuya çevrilmişdir. Yüksək təhsilin keyfiyyət məsələlərini həll etmək üçün aparılan islahatlar nəticəsində xarici keyfiyyət təminatı mexanizmləri yaradılmışdır. Hökumətlər, yüksək təhsil müəssisələrinin və ya onların proqramlarının keyfiyyətinin dövri xarici qiymətləndirmələrlə nəzarət edilməsinə getdikcə daha çox cəlb olunurlar, lakin yüksək təhsil müəssisələri də təhsilin monitorinqi və idarə olunması məqsədilə daxili keyfiyyət təminatı (DQT) mexanizmlərini qurmaqla keyfiyyət məsələlərinə cavab verirlər.
Yüksək təhsil, tələbələri müasir bilik və bacarıqlarla təmin etməklə yanaşı, aktiv vətəndaşlıq, gələcək peşəkar karyeralarına hazırlıq, iş tapmaq imkanlarını artırmaq, şəxsi inkişafı dəstəkləmək, geniş inkişaf etmiş bilik bazası yaratmaq və tədqiqat və innovasiyaları stimullaşdırmaq kimi müxtəlif məqsədləri yerinə yetirməyə çalışır. Buna görə də, müxtəlif məqsədləri prioritetləşdirə biləcək maraqlı tərəflər, yüksək təhsildə keyfiyyəti fərqli şəkildə qiymətləndirə bilərlər və keyfiyyət təminatı bu fərqli baxış bucaqlarını nəzərə almalıdır. Keyfiyyət, müəllimlər, tələbələr və institusional öyrənmə mühiti arasındakı qarşılıqlı əlaqənin nəticəsidir. Keyfiyyət təminatı, proqramların məzmunu, öyrənmə imkanları və imkanların məqsədə uyğun olduğuna təminat verməlidir.
Bütün keyfiyyət təminatı fəaliyyətlərinin mərkəzində cavabdehlik və inkişafın ikili məqsədləri dayanır. Birlikdə, bunlar yüksək təhsil müəssisəsinin fəaliyyətinə olan etibarı yaradır. Keyfiyyət təminatı və keyfiyyətin artırılması bir-biri ilə əlaqəlidir. Onlar, tələbələrdən və akademik heyətdən tutmuş, institusional rəhbərlik və idarəetməyə qədər hər kəsin qəbul etdiyi bir keyfiyyət mədəniyyətinin inkişafını dəstəkləyə bilər. Keyfiyyət təminatı siyasətləri, tədqiqatla öyrənmə və tədris arasındakı əlaqəni əks etdirdikdə və müəssisənin fəaliyyət göstərdiyi milli konteksti, institusional konteksti və beynəlxalq perspektivləri nəzərə aldıqda ən təsirli olur.
Universitetin missiyası, təhsil, öyrənmə və tədqiqat sahəsində ən yüksək beynəlxalq mükəmməllik səviyyələrində cəmiyyətə töhfə verməkdir. Bu, onun əsas dəyərlərindən birini əks etdirir, yəni bütün sahələrdə keyfiyyət və təminatın dərinliyini təmin etmək. Universitetin keyfiyyət təminatı prosedurları, onun müəssisələrinin təhsilini araşdırmağa və artırmağa imkan verən bir çərçivə təqdim edir, beləliklə, bu mükəmməllik arzusuna nail olmalarını təmin edir.
Layihə məqsədi
IQAinAR layihəsi, üç partnyor ölkəsində – Azərbaycan və Rusiyada yüksək təhsil müəssisələrində (YTM) daxili keyfiyyət təminatının inkişafı və təkmilləşdirilməsinə töhfə verməyi hədəfləyir. Bu məqsəd ilə beynəlxalq (ABŞ) keyfiyyət standartları əsas götürüləcək, eyni zamanda YTM-lərin yerli, regional və milli siyasətlərin və strategiyaların həyata keçirilməsinə dəstək veriləcəkdir. Layihə, yüksək təhsilin iki əsas sahəsinə diqqət yetirəcək: tədrisin keyfiyyətinin təminatı (tədris, öyrənmə və qiymətləndirmə) və müəllimin keyfiyyətinin təminatı (müəllim, pedaqoq, tədqiqatçı – çünki müəllim tədrisin keyfiyyətini həyata keçirməkdə əsas rol oynayır).
Layihə, universitet səviyyəsində tədris/öyrənmə keyfiyyətini artırmağa yönəlir (müəllim ölçüsü – müəllimlərin peşəkar kompetensiyalarını inkişaf etdirmək), öyrənmə keyfiyyətini dəstəkləmək (tələbə ölçüsü – öyrənmə bacarığı, LLL, motivasiya, tələbələrin yumşaq və sərt bacarıqları), müəllimlər və tələbələrlə bağlı tədqiqat keyfiyyətini artırmağa yönələcək (məqalələrin elmi jurnallarda nəşri, tələbə tədqiqatçılarının iştirakının artırılması, tədqiqatda əməkdaşlıq, tədqiqat mühiti və mədəniyyətinin yaradılması).
Xüsusi Məqsədlər
Avropada Yüksək Təhsil üzrə daxili Keyfiyyət Təminatının (QA) müqayisəli təhlili
Yerli/regional səviyyədə daxili Keyfiyyət Təminatının (IQA) başlanğıc araşdırması (AZ, RU)
Yüksək Təhsil müəssisələrində daxili Keyfiyyət Təminatının (IQA) təkmilləşdirilməsi strategiyasının hazırlanması və sınaqdan keçirilməsi (AZ, RU)
IQA Göstəricilərinin (IQAI) və qiymətləndirmə miqyasının yaradılması
Keyfiyyət Təminatında YTM mütəxəssisləri üçün təlim proqramlarının və sertifikatlaşdırma sisteminin hazırlanması (tədris modullları, o cümlədən keyfiyyət mədəniyyətinin əsasları, mühazirələr, video dərsliklər, IQAI təlimatları, məlumatların sistemli şəkildə toplanması və təhlili ilə bağlı məlumat idarəçiliyi və s.); Tədqiqat proqramlarının hazırlanması (tədris modulları, o cümlədən keyfiyyət mədəniyyətinin əsasları, mühazirələr, video və s.)
Partnyor universitetlərinin əməkdaşlarının IQA üzrə tutumunun artırılması: təlim və sertifikatlaşdırma;
Yüksək Təhsil müəssisələri və bütün maraqlı tərəflər üçün açıq giriş imkanı olan onlayn platformanın yaradılması və istifadəyə verilməsi: ● IQAI ● Keyfiyyət Təminatı üzrə onlayn təlim proqramları ● videolar (vaka araşdırmaları, müsahibələr) ● təbliğat ● sənədləşmə.
LAYİHƏNİN SON NƏTİCƏLƏRİ
Layihənin əsas nəticəsi, ali təhsil müəssisələrində tədris, öyrənmə və qiymətləndirmə sahəsində daxili keyfiyyətin təminatı indikatorlarının (IQAI) hazırlanması olacaqdır; həmçinin, ali təhsil sahəsində keyfiyyətin təminatı ilə bağlı müəllimlərin təlimi və ali təhsil mütəxəssislərinin sertifikasiyası.