Wittenborg Bakıdakı IQAinAR Yekun Konfransında İrəlidə Gedir
Bakıdakı IQAinAR Konfransı Layihə İdarəçiliyinə Fokuslanaraq Başladı
2024-cü il 2-6 dekabr tarixlərində Wittenborg Tətbiqi Elmlər Universitetinin nümayəndələri Azərbaycan, Bakı şəhərində keçirilən IQAinAR Yekun Konfransında mərkəzi rol oynadılar.
Bu tədbir, Avropa İttifaqı tərəfindən maliyyələşdirilən, Azərbaycan və Rusiyada Daxili Keyfiyyət Təminatı (IQAinAR) mövzusunda olan Erasmus+ tədqiqat layihəsinin yekununu qeyd etdi.
Wittenborg-un CEO-su Maggie Feng, Biznes Məktəbinin rəhbəri Rauf Abdül və Maliyyə Administratoru Amal Abi Orm konfransda iştirak edərək, Azərbaycan və Rusiyanın ali təhsil müəssisələrində daxili keyfiyyət təminatı (IQA) təcrübələrinin inkişaf etdirilməsini məqsəd qoyan tədbirə qatıldılar.
Bu təşəbbüs, Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universiteti, Naxçıvan Dövlət Universiteti, Azərbaycan Texniki Universiteti, İspaniyanın Fundación Universitaria San Antonio və Azərbaycan Respublikasının Təhsil Keyfiyyəti Təminatı Agentliyi (TKTA) kimi beynəlxalq tərəfdaşları bir araya gətirdi.
Keyfiyyət Təminatı Sahəsində Əla Nümunə Yaratmaq
Abdul layihənin ən təsirli aspektini “Daxili Keyfiyyət Təminatında beynəlxalq standartları görmək və Wittenborg Tətbiqi Elmlər Universitetində sistemimizin dəstəklənməsi” olaraq təsvir etdi. O, Wittenborg-un, üç Azərbaycan universitetində strukturlaşdırılmış IQA yanaşmalarını tətbiq etməkdə və ölkə üzrə təhsil keyfiyyətinə nəzarət edən TKTA üçün təlim mərkəzi yaratmaqda liderliyini vurğuladı.
Konfransın Əsas Momenləri
Beş günlük konfrans, təlim sessiyaları, seminarlar və tədqiqat təqdimatlarının qarışığını təqdim etdi və bilik paylaşımı və əməkdaşlığa böyük diqqət ayrıldı. Feng, layihənin nailiyyətlərinə və onun Azərbaycanın ali təhsil müəssisələri üzərindəki dönüşüm təsirinə dair əsas məruzə təqdim etdi.
Abdul qeyd etdi: “Özəlliklə seçilən an, layihənin əsas məqsədlərinin tərəfdaş universitetlərdə həyata keçirilməsi və bunun Azərbaycan ali təhsilinə göstərdiyi mühüm təsir oldu, eyni zamanda TKTA-nın bu prosesdə həlledici rolunu davam etdirəcəyi gözlənilir.”
4 dekabrda keçirilən ictimai yayımlama konfransı xarici universitetləri cəlb etdi və ali təhsildə keyfiyyət təminatının əhəmiyyətini vurğuladı. Abdul, "Azərbaycan Ali Təhsilində Daxili Keyfiyyət Təminatı Mexanizmlərinə İştirakçıların Baxışlarının Araşdırılması" adlı birgə müəlliflik etdiyi tədqiqat məruzəsini təqdim etdi. Bu məqalə, iki Azərbaycan universitetində iştirakçıların baxışlarını araşdırmış və zəif kommunikasiya və resurs çatışmazlığı kimi çətinlikləri müzakirə etmişdir.
Nəticələr və Gələcək Yönümlər
Tədqiqat, Azərbaycan universitetlərinin güclü IQA təcrübələrinə malik olduğunu, lakin xüsusilə geniş miqyaslı keyfiyyət mədəniyyətinin inkişafı və süni intellekt (SI) kimi yeni texnologiyalardan faydalanma sahəsində inkişaf imkanlarının olduğunu ortaya qoydu. "Son dövrlərdə SI texnologiyalarının IQA üçün faydalar təklif edə biləcəyi halda, müəllim heyətinin SI alətlərindən istifadə etmə bacarıqları üzrə təlimatlandırılması vacibdir," deyə Abdul bildirib.
Gələcəyə baxaraq, o, davamlılığın təmin olunmasının əhəmiyyətini vurğuladı: "Növbəti addımlar, TKTA və Azərbaycan ali təhsil müəssisələrinin IQAinAR mərkəzini davamlı şəkildə tətbiq etməsi, uzunmüddətli faydaların təmin edilməsi və keyfiyyət təminatı təcrübələrində davamlı inkişafın təmin edilməsi olacaq."
Əməkdaşlıq və İnnovasiyanın İrsi
Orm, tədbirin uğurunu belə ümumiləşdirdi: "4 dekabrda keçirilən ictimai konfrans xüsusilə diqqət çəkdi, bir çox xarici universitetləri cəlb etdi və ali təhsil müəssisələrində daxili keyfiyyət təminatının əhəmiyyətini vurğuladı."
Konfrans yalnız layihənin nailiyyətlərini qeyd etməklə kifayətlənmədi, eyni zamanda gələcək illərdə davamlı irəliləyiş üçün əsaslı təməl qoydu, Wittenborg isə ali təhsildə innovasiya və keyfiyyət təminatında öncül olaraq qalmağa davam edəcək.
Erasmus+ IQAinAR layihəsinin yekun konfransı və Bakıdakı ziyarəti
IQAinAR Layihəsinin yekun konfransı və ziyarəti 2024-cü ilin 25-29 noyabr tarixlərinə Bakıda, Azərbaycanda planlaşdırılır. Konfransın məqsədi, Azərbaycandakı ali təhsil müəssisələrinin daxili keyfiyyət təminatı (IQA) sistemlərini gücləndirmək üçün görülən səyləri qiymətləndirməkdir. Konfransın əsas mövzusu, yerli IQA təcrübələrinin beynəlxalq keyfiyyət standartları ilə uyğunlaşdırılması, bu təcrübələrin tədris, öyrənmə və qiymətləndirməyə inteqrasiyası və ali təhsil müəssisələrində keyfiyyət mədəniyyətinin təşviq edilməsi olacaq, beləliklə yerli, regional və milli siyasət hədəflərinə çatmaq məqsəd qoyulacaq.
Wittenborg, Keyfiyyət Təminatını Müzakirə Etmək Üçün Azərbaycanın Tərəfdaş Universitetlərini Ziyarət Edir
Maggie Feng və Rauf Abdul IQAinAR Layihəsi ilə əlaqəli fəaliyyətlərdə Məktəbi Təmsil Edir
Daxili keyfiyyət təminatı sistemlərini yaxşılaşdırmağa çalışan tərəfdaş universitetlərlə əlaqələri gücləndirmək məqsədilə Wittenborg CEO-su Maggie Feng və Biznes Məktəbinin rəhbəri Rauf Abdul 15-19 yanvar tarixlərində Bakıda, Azərbaycanda oldular.
Fəaliyyətlər Avropa İttifaqı tərəfindən maliyyələşdirilən, Azərbaycanda və Rusiyada Daxili Keyfiyyət Təminatı üzrə Erasmus+ tədqiqat layihəsi olan IQAinAR çərçivəsində həyata keçirilib. Wittenborg tərəfindən idarə olunan bu təşəbbüsə üç Azərbaycanın tərəfdaş ali təhsil müəssisəsi daxildir: Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universiteti, Naxçıvan Dövlət Universiteti və Azərbaycan Texniki Universiteti.
Erasmus+ IQAinAR Layihəsinin Yekun Konfransı və Bakıdakı Ziyarəti
IQAinAR Layihəsinin Yekun Konfransı və Ziyarəti 2024-cü il noyabrın 25-dən 29-a qədər Bakı, Azərbaycan şəhərində keçiriləcək. Bu tədbir, Azərbaycan ali təhsil müəssisələrinin daxili keyfiyyət təminatı (IQA) sistemlərinin inkişaf etdirilməsi sahəsindəki səyləri qiymətləndirməyi məqsəd qoyur. Konfransın əsas mövzusu, yerli IQA təcrübələrinin beynəlxalq keyfiyyət standartları ilə uyğunlaşdırılması, bu təcrübələrin tədris, öyrənmə və qiymətləndirmə proseslərinə inteqrasiyası və ali təhsil müəssisələrində keyfiyyətə dair maarifçilik mədəniyyətinin yaradılması olacaq. Məqsəd, yerli, regional və milli siyasət hədəflərinə uyğun olaraq bu təcrübələri inkişaf etdirməkdir.
Bundan əlavə, layihəyə Niderlanddan 456 International BV şirkəti, İspaniyadan Fundación Universitaria San Antonio və Azərbaycan Respublikasının Təhsil Keyfiyyətinin Təminatı Agentliyi də daxildir.
Ziyarət zamanı Feng və Abdul, Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universitetində tədqiqat görüşlərində iştirak etdilər və burada İspaniya və Niderlanddan olan bütün yerli və beynəlxalq tərəfdaşlar üçün tədbir təşkil edildi. Wittenborg nümayəndələri həmçinin Azərbaycan Texniki Universitetini ziyarət edərək, universitetin rektoru Vilayat Vəliyev və yüksək vəzifəli idarəetmə heyəti ilə görüşdülər.
Wittenborg CEO-su Maggie Feng, Azərbaycan universitetlərinin son vaxtlar keyfiyyət təminatı sistemlərini tətbiq etməyə başladığını və ölkənin bu baxımdan mədəniyyət dəyişikliyi keçirdiyini vurğuladı.
"Bu, Azərbaycanda yeni təcrübələrdir və tələbələrin tədrisin keyfiyyəti, müəllimlər, modullar, proqram və ümumilikdə universitet xidmətləri ilə bağlı fikirlərini bildirməyə öyrəşməsi üçün bir az zamana ehtiyacı var. Tələbələr hiss etməlidirlər ki, onlara güc verilib və bunun baş verməsi üçün sistemin də mədəniyyət dəyişikliklərindən keçməsi lazımdır. Bu, uzunmüddətli bir prosesdir və biz çox sevinirik ki, Azərbaycan, Təhsil Nazirliyi və universitetlər bu dəyişikliklərin əhəmiyyətini anlayır. Onlar daxili keyfiyyət təminatını öz mədəniyyətlərinin bir hissəsi etməkdə qətiyyətlidirlər."
Feng əlavə etdi ki, bu, onun Azərbaycana ilk səfəridir və Bakı ona ənənə ilə müasirliyin qarışdığı bir şəhər kimi təsir etdi.
“Bakı möhtəşəm bir şəhərdir, zəngin bir tarixi var; cazibədar bir köhnə mərkəzi, yeni göydələnləri, gözəl bir sahil yolu və çimərlikləri var. Azərbaycana səfər edərkən, mən həmçinin Mərkəzi Asiyanın digər ölkələri, məsələn, Özbəkistan, Gürcüstan, Türkmənistan və digərləri haqqında daha çox öyrənmək imkanı da əldə etdim. Azərbaycandakı insanlar hollandlardan çox fərqlənirlər və iş görüşlərində daha ciddi və rəsmi davranırlar, bu isə bir qədər mədəniyyət şoku oldu. Digər tərəfdən, anlayırsınız ki, onlar ciddi qəbul edilmək istəyirlər və onlar həqiqətən də çox çalışırlar. Ölkənin böyük potensialı var, eləcə də bütün regionun.”
Biznes Məktəbinin rəhbəri Rauf Abdul, ziyarətin çox məhsuldar olduğunu və 2025-ci ilin yanvar ayında başa çatması planlaşdırılan IQAinAR layihəsi ilə bağlı mühüm yeniliklər verdiyini bildirdi. “Aprelin ortalarında, bütün IQAinAR tədqiqat tərəfdaşları Wittenborg-u ziyarət edərək, davam edən irəliləyişlərini paylaşacaq və layihənin bütün nəticələrinin tamamlanmasını müzakirə edəcəklər,” o qeyd etdi.
Abdul, Feng kimi, bu səfərin onun da Azərbaycana ilk ziyarəti olduğunu qeyd etdi. “Bu, yaxşı ambisiyalara sahib, çox irəliləyiş göstərən kiçik bir ölkədir. İnsanlar yüksək keyfiyyətli ali təhsil verməyə can atırlar ki, bu da hər bir ölkənin gəncləri və iqtisadiyyatı üçün vacibdir,”
Diane Freiberger Ali Təhsildə Keyfiyyət üzrə Açıq Seminarı İdarə Edir
16 aprel tarixində Wittenborg, "Avropa Baxımından Ali Təhsildə Keyfiyyət Standartları və Təcrübələri" adlı açıq seminar təşkil etdi. Seminarda, İsveçrə-Almaniya Akkreditasiya Agentliyi FIBAA-nın (Beynəlxalq Biznes İdarəetməsi Akkreditasiya Fondu) İcraçı Direktoru Diane Freiberger tərəfindən xüsusi bir əsas çıxış edilib.
Freiberger, əvvəlcə Wittenborg-u ziyarət edərək, məktəbə Master of Science – MBM (Biznes İdarəetməsi Magistri) proqramı üçün prestijli FIBAA Premium Keyfiyyət möhürünü təqdim etmişdi.
Bu seminar, IQAinAR konsorsiumunun Wittenborg-a həftəlik ziyarətinin bir hissəsi olaraq təşkil olundu və İspaniya, Azərbaycan və Wittenborg-dan olan çıxışçılar müxtəlif perspektivlər təqdim edərək, qiymətli şəbəkələşmə imkanı yaratdılar. Seminarın iştirakçıları arasında Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universiteti, Azərbaycan Texniki Universiteti, Universidad Catolica San Antonio de Murcia, Təhsil Keyfiyyətinin Təminatı Agentliyi, Naxçıvan Dövlət Universiteti və 456 International BV-nin nümayəndələri də vardı, hər biri müzakirəyə dərin fikirləri ilə qatıldılar.
FIBAA (Beynəlxalq Biznes İdarəetməsi Akkreditasiya Fondu) Haqqında
Freiberger çıxışında, FIBAA-nın zəngin tarixini və 1994-cü ildə qurulmasından bəri beynəlxalq ali təhsil standartlarının formalaşdırılmasında oynadığı vacib rolu vurğuladı. Təşkilatın əhatə dairəsini qeyd edərək, onun Avropada, Mərkəzi və Cənub-Şərqi Asiyada, eləcə də Yaxın Şərqdə fəaliyyət göstərdiyini diqqətə çatdırdı. Həmçinin, FIBAA-nın proqram akkreditasiyası, institut akkreditasiyası və inkişaf etmiş təhsil xidmətləri daxil olmaqla geniş portfelini təqdim etdi.
Freiberger, FIBAA-nın keyfiyyət nişanlarının əhəmiyyətini qeyd edərək dedi: "FIBAA-nın xüsusi və unikal olan nədir? Standartlarınızı yerinə yetirdikdə, FIBAA keyfiyyət nişanını alırsınız. Ancaq bu standartları aşdıqda, FIBAA premium keyfiyyət nişanını alırsınız." Mükəmməlliyə olan bu bağlılıq, hər il 140 prosedurdan yalnız beşdən yeddiyə qədər olanların prestijli premium nişanı qazandığı bir seçim prosesi ilə nümayiş etdirilir.
FIBAA-nın digər bir unikal xüsusiyyəti, "Rəqəmsal Təhsildə Mükəmməllik" adlı yeni sertifikasiyasını da daxil edir. Bu sertifikat, rəqəmsal öyrənmənin keyfiyyətini qiymətləndirmək və təmin etmək üçün innovativ bir alət kimi istifadə olunur. O, həmçinin FIBAA-nın beynəlxalqlaşma və rəqəmsallaşma sahəsindəki səylərinin artırıldığını və ali təhsildə müasir çağırışlarla mübarizə aparmaq üçün strateji bir addım atıldığını vurğuladı.
Keyfiyyət məsələləri: akkreditasiya vasitəsilə ali təhsilin gücləndirilməsi
Wittenborg Biznes Məktəbinin rəhbəri Rauf Abdul, akkreditasiya agentliklərinin ali təhsilin keyfiyyətini qorumaqda mühüm rol oynadığını da qeyd etdi.
"Sağlam bir keyfiyyət təminatı sistemi, ali təhsil müəssisələrinin (ATM-lərin) tələbələr, müəllimlər, işəgötürənlər və geniş icma kimi əsas maraqlı tərəflərin ehtiyaclarını qarşılamaq üçün vacibdir. Bu, ATM-lərin mükəmməl təhsil verməsini və təsirli tədqiqatlar aparmasını təmin edir, nəticədə cəmiyyətə müsbət təsir yaradır."
Abdul izah etdi ki, Freiberger ümumilikdə akkreditasiya agentliklərinin ATM-lərin missiyalarını yerinə yetirmələri və cəmiyyətin inkişafına töhfə vermələri üçün keyfiyyət təminatını təşviq etmələrindəki rolunu vurğulayıb.
"Wittenborg keyfiyyət mədəniyyətini inkişaf etdirməyə sadiqdir. Təhsil keyfiyyəti, tədqiqat və tələbə iştirakında yüksək standartları qorumaq üçün Planla-Et-Yoxla-Hərəkət et (PDCA) sistemini tətbiq etmişik."